Úchop
Základom pri nácviku úchopu ceruzy je správne postavenie prstov ruky. Dieťa otvorí ruku dlaňou hore. Vložíme mu na dlaň fazuľku a vyzveme ho, aby ju zachytil skrčením malíčka a prsteníka. Ostatné prsty sú pri tom vystreté (akoby dieťa ukazovalo počet tri). Potom dieťa ruku otočí smerom ku podložke, na ktorej je rozsypaná fazuľa. Fazuľku stále drží dvoma prstami pritlačenými k dlani a troma prstami prenáša rozsypané fazuľky dovtedy, kým ich všetky nevyzbiera.

Modelovanie
Táto činnosť je v metodike nácviku písania u žiaka s poruchou grafomotoriky na druhom mieste v precvičovaných zručnostiach. Na modelovanie môžeme použiť rôzne hmoty od plastelíny a modulitu až po hlinu a cesto.

Plnenie
Cvičenie je podobné prvému, iba dieťa nezbiera predmety zo stola, ale ich po uchopení troma prstami ich vhadzuje do fľaše. Týmto spôsobom si precvičuje nielen správne postavenie prstov pri držaní ceruzy, ale aj priestorová orientácia. Žiak vykonáva činnosť opäť troma prstami, pričom zohnutým malíčkom a prsteníkom drží v dlani fazuľku.