Študent vie charakterizovať materiálne didaktické prostriedky a vie opísať ich využitie v špeciálnej edukácii žiakov s mentálnym postihnutím.
Je potrebné, aby študent poznal možnosti vhodného využitia materiálnych didaktických prostriedkov a rešpektoval ich vo svojej príprave na vyučovaciu hodinu slovenského jazyka a literatúry, ako aj počas priebehu vyučovania.