Študent vie charakterizovať základné komunikačné zručnosti potrebné na rozvíjanie komunikačnej kompetencie žiakov s mentálnym postihnutím.

S rozvíjaním reči žiakov s mentálnym postihnutím súvisí rozvíjanie základných komunikačných zručností – čítanie, písanie, počúvanie, hovorenie, ktoré označujeme pojmom komunikačná kompetencia žiakov.