Riekanky sú najčastejšie prednášané v 2/4 takte. Ich deklamácia však môže mať aj zmenený hudobný charakter, kedy ju rytmizujeme v 3/4 takte.

3/4 takt evokuje u deti pocit tanečnosti, odľahčenia pohybu, jemné kolísanie, pohupovanie. Ak necháme deti tvoriť tento rytmus samostatne, musíme im vytvoriť tzv. rytmický pôdorys, nasadiť metrum, rytmický hudobný podnet, do ktorého deti vkladajú potom slová.